Tại sao nhiều sinh viên có thành tích học tập tốt luôn nhấn mạnh rằng họ “không làm việc đủ chăm chỉ”? Một mặt, họ muốn chứng minh rằng họ “rất có khả năng” theo cách này và họ vẫn có thể nhận được kết quả tốt nếu họ không làm việc chăm chỉ; Mặt khác, họ đang “bảo vệ” những thất bại của họ. Nếu họ không tham gia kỳ thi, họ có thể phân loại hoàn toàn trách nhiệm là “không làm việc chăm chỉ”. Giáo viên sẽ nói: “Một số học sinh rất thông minh và có thể nhận được kết quả tốt vì họ không đủ nghiêm túc và không có kết quả tốt.” “Không làm việc chăm chỉ” trở thành lý do tốt nhất cho sự thất bại của họ trong các kỳ thi, điều này không chỉ có thể bảo vệ họ mà còn duy trì nhận thức của người khác về họ “rất có khả năng”. nó >>
Vì vậy, chúng ta không nên bị nhầm lẫn bởi sự dường như không làm việc của người khác. Một số sinh viên không làm việc chăm chỉ trên bề mặt và đọc sách mỗi ngày sau khi trở về nhà, thức khuya đến 12 giờ; Một số học sinh giả vờ không lắng nghe cẩn thận trong lớp, nhưng thực sự giữ mọi lời nói từ giáo viên trong trái tim họ. Những gì chúng ta thấy là cách họ không làm việc chăm chỉ, nhưng chúng ta không biết rằng họ thực sự làm việc chăm chỉ hơn chúng ta.
Làm việc chăm chỉ và học cách bắt chước là bản chất của con người, nếu không sẽ không có tiến bộ của con người và sẽ không có sự thừa kế của nền văn minh. Tôi nghĩ rằng những nỗ lực giả mà chúng ta thảo luận là sản phẩm của xã hội hóa con người. Làm việc chăm chỉ hay không, và những nỗ lực giả phải có yếu tố hiệu suất. Một đứa trẻ giả vờ làm việc chăm chỉ, và sự giả vờ chắc chắn được thúc đẩy bởi khán giả, động lực và sức mạnh đằng sau động lực.
