Kiến thức cơ bản về tâm lý học bắt đầu từ việc nghiên cứu nguồn gốc lịch sử của tâm lý học, và hiểu các quy luật phát triển tâm lý từ quan điểm của các hiện tượng tâm lý và các trường tâm lý học. Chín điểm chính của nhận thức, sự chú ý, trí nhớ, suy nghĩ, kỹ năng, khả năng, động lực, cảm xúc và tính cách là trọng tâm của nghiên cứu tâm lý. Bắt đầu bằng cách hình thành nguyên nhân, biểu hiện, loại và các yếu tố ảnh hưởng, làm chủ kiến thức cơ bản về tâm lý học và giải quyết các vấn đề tâm lý. nó 281px; “/>
Tâm lý học là một chủ đề nghệ thuật tự do. Phương pháp học tập bắt đầu từ những điều cơ bản. Sau khi hiểu các điểm chung, nó dựa trên các điểm kiến thức. Hiệu suất là gì và tại sao phải học, và cuối cùng kết nối các điểm chính để tạo thành một hệ thống. Điều rất quan trọng là học tốt tâm lý học và làm chủ các khái niệm cơ bản.
Đầu tiên, các hiện tượng tâm lý bao gồm các quá trình tâm lý và tâm lý nhân cách. Quá trình tâm lý bao gồm các quá trình nhận thức, cảm xúc và ý chí, trong đó quá trình nhận thức là nhận thức cơ bản nhất, nhận thức, sự chú ý và trí nhớ, suy nghĩ và trí tưởng tượng. Nhận thức, cảm giác và nhận thức là các nguồn bên ngoài của các hoạt động tâm lý. Các hoạt động tâm lý là các phản ứng được tạo ra bởi tiêu hóa nhận thức. Cảm giác có thể được chia thành bên ngoài và bên trong, cũng như chính xác và sai. Có những ảo tưởng trong các loại nhận thức. Do đó, các loại và đặc điểm của cảm giác và nhận thức là kiến thức bộ nhớ giới thiệu.
Thứ hai, sự chú ý và bộ nhớ có thể được đặt cùng nhau để hiểu bộ nhớ. Một số nhà khoa học đã đề xuất liệu sự chú ý của một người có ảnh hưởng lớn đến thành công của anh ta hay không. Sự ổn định của sự chú ý là rất có giá trị. Có bốn phẩm chất của sự chú ý: phạm vi, sự ổn định, phân phối và chuyển giao, cho phép chúng ta sử dụng vai trò của sự chú ý đều đặn trong giảng dạy. Đây là một vấn đề thực tế, khơi dậy sự chú ý của học sinh và không có chủ ý, và hướng dẫn sự chuyển đổi của sự chú ý có chủ ý hoặc vô ý. Ký ức là trọng tâm của tâm lý học. Ký ức tốt là những gì mỗi chúng ta muốn. Bộ nhớ tốt có thể có được thông qua đào tạo có được. Hiểu đúng về quá trình bộ nhớ: Quá trình lưu giữ bộ nhớ và hệ thống bộ nhớ cũng có bộ nhớ dài hạn bộ nhớ ngắn hạn bộ nhớ. Điều ngược lại với bộ nhớ là quên. Quên là nhanh đầu và sau đó chậm. Đường cong Ebbinghaus giải thích quá trình quên, và nó cũng đang xóa bộ nhớ tức thời trước, sau đó xóa bộ nhớ ngắn hạn và cuối cùng vẫn giữ được bộ nhớ dài hạn. Làm thế nào để cải thiện trí nhớ là một điểm quan trọng và khó khăn, cho dù đó là học tập tâm lý hay học tập hàng ngày của chúng tôi, nó rất quan trọng.
Thứ ba, suy nghĩ, kỹ năng, khả năng và động lực có thể được kết hợp để học. Phản ứng của mọi người đối với những thứ khách quan tạo thành suy nghĩ của chúng ta, Logic của suy nghĩ là những gì chúng ta thường gọi là khả năng phân tích và suy nghĩ trực quan. Mức độ sáng tạo của tư duy là sáng tạo và tái tạo, và sự định hướng của suy nghĩ quyết định rằng chúng ta yêu cầu chung và khác nhau, tập trung và phân kỳ. Quá trình suy nghĩ cơ bản là hiểu mọi thứ – đánh giá mọi thứ – lý trí và phân tích mọi thứ. Kỹ năng là quá trình học tập, và thông qua thực hành, chúng tôi hình thành khả năng giải quyết các vấn đề ổn định và hiệu quả. Kỹ năng bao gồm các kỹ năng hoạt động và trí tuệ, rõ ràng và ngầm. Chúng ta dành toàn bộ cuộc sống để học các kỹ năng, cải thiện cuộc sống và hoàn thiện bản thân. Khả năng là một từ toàn diện kết hợp tư duy, kỹ năng và kiến thức. Khả năng có khả năng đặc biệt và khả năng chung, khả năng tiềm năng và khả năng thực tế.
Thứ tư, động lực, cảm xúc và tính cách là trọng tâm của nghiên cứu hiện tại của chúng tôi về các vấn đề tâm lý. Sự khác biệt giữa nhu cầu và động lực là động lực là một nhu cầu nội bộ, và các điều kiện bên ngoài là yếu tố kích hoạt. Làm thế nào để kích thích động lực học tập và tránh động lực xấu là trọng tâm của phần này. Cảm xúc, phẩm chất cảm xúc, khả năng kiểm soát cảm xúc và phương pháp vượt qua căng thẳng và điều chỉnh cảm xúc là những khó khăn. Sự hình thành tính cách bao gồm các đặc điểm tính cách, mô hình suy nghĩ, đặc điểm cảm xúc và mô hình hành vi. Tính cách là một từ ổn định và thống nhất. Tư vấn sức khỏe tâm thần cuối cùng và giáo dục tâm lý chủ yếu tập trung vào các đặc điểm tính cách, nghiên cứu sự hình thành tính cách và đặc điểm khiếm khuyết của mọi người, tìm đột phá, phân tích nguyên nhân và giải quyết các biện pháp đối phó.
10 Hiệu ứng tâm lý tình yêu:
1. Hiệu ứng nguyên nhân đầu tiên, ấn tượng đầu tiên thường xác định hướng của mối quan hệ. Trong vòng 0,5 giây gặp gỡ giữa nam và nữ, họ có thể xác định liệu họ có thích nhau không. Do đó, việc xây dựng vòng tròn của bạn bè và trang phục cho ngày đặc biệt quan trọng.
2. Hiệu ứng cầu treo, mọi người sẽ lấy nhịp tim trong cảnh kích thích như một cảm giác bị người khác di chuyển. Đây là lý do tại sao sau khi các anh hùng cứu người đẹp, người đẹp thường yêu các anh hùng, vì vậy họ thường phải chơi tàu lượn siêu tốc vào ngày và xem các hoạt động thú vị hơn trong các bộ phim kinh dị.
3. Hiệu ứng phơi nhiễm: Mọi người có nhiều khả năng có ấn tượng tốt về những điều họ quen thuộc. Đây là lý do tại sao, họ càng hòa đồng, càng dễ dàng thích ai đó. Vì vậy, nếu bạn muốn người khác thích bạn, thì bạn sẽ có một cái gì đó để làm và thể hiện sự hiện diện của bạn trước mặt anh ta.
4. Hiệu ứng tối. Khi hẹn hò ở một nơi có ánh sáng tối hơn, bạn sẽ cảm thấy tốt vì vẻ đẹp mơ hồ. Ví dụ, khi bạn chọn một cuộc hẹn hò với một chút ánh sáng với một chút ánh sáng mơ hồ, và sau đó một số âm nhạc, thật dễ dàng để cảm nhận nó.
Ví dụ, nếu bạn không có gì để làm, hãy yêu cầu anh ấy mua nước cho bạn, mượn sách, v.v.
6. Hiệu ứng Aronson. Khi hòa thuận, don luôn khen ngợi người khác, nhưng kết hợp khen ngợi và chỉ trích. Nói chung, bạn nên chỉ trích và sau đó khen ngợi. Đây là hiệu ứng tốt nhất. Đây là cái gọi là đẩy và kéo. Chỉ bằng cách này, những người khác có thể được huy động. Với cảm xúc, sẽ có cảm giác được gọi là cho các cô gái.
7. Hiệu ứng phần thưởng ngẫu nhiên, bạn sẽ không bao giờ biết bạn có thể nhận được phần thưởng nào. Loại động lực này rấtĐiều gây nghiện là sử dụng nó trong tình yêu để duy trì cảm giác bí ẩn, đừng để người khác đoán bạn trong một khoảnh khắc, don sắt gửi tin nhắn mỗi ngày, để người khác tiếp tục suy nghĩ khi nào bạn sẽ liên lạc với anh ta, để bạn trở nên nghiện bạn.
8. Matthew Effect: Một người càng tốt, anh ta càng hấp dẫn, anh ta càng có thể có được tình yêu của người khác. Anh ta càng tập trung vào người khác, anh ta càng nhiều, anh ta càng bị người khác coi thường.
9. Hiệu ứng ngưỡng của người dân luôn dễ dàng đồng ý với các yêu cầu đơn giản. Sau khi đồng ý với các yêu cầu nhỏ thêm vài lần nữa, họ sẽ đồng ý với các yêu cầu lớn hơn từng bước, giống như leo cầu thang. Do đó, khi bạn ở trong một vị trí để tương tác với người khác giới, bạn phải ổn định và biết cách tiến về phía trước từng bước và tiến bộ.
10. Hiệu ứng Romeo Juliet. Trong tình yêu, bạn càng trả nhiều tiền và trải nghiệm nhiều khó khăn hơn, bạn sẽ càng yêu người khác. Bản chất con người sẽ luôn trân trọng nó và trả nhiều chi phí chìm hơn. Điều này cũng cho thấy rằng nếu bạn muốn người khác yêu bạn, bạn phải học cách hướng dẫn người khác và đầu tư vào bạn. Miễn là bạn học được 10 hiệu ứng của tâm lý tình yêu, bạn có thể dễ dàng để người khác đuổi theo bạn.
